Ich halte von unserem Schulsystem nicht gerade viel.
Ich bin jetzt in der 11. auf einem Gymnasium. Mein Jahrgang musste nach der 4. Klasse erstmals gleich weiter auf eine weiterführende Schule, also Haupt- oder Realschule, Gymnasium. Die Jahrgänge davor waren noch zwei Jahre in der "Orientierungsstufe", die bei uns neben der Grundschule war.
Im Nachhinein denke ich, dass es besser gewesen wäre, noch für 2 Jahre alle zusammen zu lassen. Es entsteht enormer Druck auf die Kinder in der Grundschule, gerade schon in der 3. und 4. Klasse, ich kenne durch meine kleine Schwester (3. Klasse) einige Kinder, die von ihren Eltern regelrecht aufs Gymnasium eingetrimmt werden.
Man bekommt oft zu hören, auch schon in dem Alter: "Streng dich bloß an, sonst landest du auf der Hauptschule, kriegst keine Ausbildungsstelle, keinen Job und hast kein Geld!"
Ich musste seit der 5. Klasse Physik und Chemie machen. Ich bin voll und ganz damit einverstanden, die GRUNDKENNTNISSE zu lernen, aber mehr auch nicht.. 5 ganze Jahre musste ich mich damit rumplagen, wo ich mir schon von vornerein sicher war, dass so etwas in der Richtung niemals mein Beruf sein wird. Genauso wie Kunst, Musik und Religion.. Ich bin der Meinung, man sollte schon viel früher, mindestens ab der 8. Klasse viel mehr wählen können. Zum Beispiel zwischen Darstellendem Spiel, Kunst & Musik. Manche Leute sind nunmal eher von Theater spielen begeistert, als von Musik. Noten lesen, Musikinstrumente kennen etc. ist alles schön und gut, aber Synkope oder wie es nicht alles heißt ist dann doch schonwieder übertrieben. Verschiedene Sportbereiche, wie Leichtathletik, Ballsportarten etc. Und statt Religion sollten auch noch viel früher andere Fächer wie Werte und Normen oder Philosophie (im Übrigen ein sehr gutes Fach) zur Wahl stehen.
Dazu muss ich jetzt als 2. Jahrgang nach 12 Jahren Abitur machen. Die 11. Klasse ist wirklich extrem anspruchsvoll, aus dem Doppeljahrgang (Abi 11, einmal nach 12 und einmal nach 13 Jahren), haben ganze 60 (!) Leute wiederholt! Ich habe 4mal in der Woche lang Schule, ich komme also 2x um 18:00 nach Hause, zweimal um 16:30.
Dazu muss ich täglich in fast jedem Fach Unmengen an Hausaufgaben machen, und das nur, weil irgendwelche Politiker uns einfach ein Jahr wegnehmen, damit sie früher ihre Roboter haben, die sie durch die Welt scheuchen können!!! Schön, dass mir wenigstens ein Tag in der Woche bleibt, um mein Hobby auszuüben..

Man lernt ALLEN Scheiß in der Schule, wirklich. Ob eine Atommasse berechnen oder was Rotationsmodul und Baumwolldrilliche (?) auf Englisch heißt, ABER man lernt nichts, was einem im Leben weiterhilft. Kochen, Backen, Knöpfe annähen, Löcher stopfen, vielleicht auch Dinge wie Hilfsbereitschaft, Toleranz und und und .. mal ganz überspitzt gesagt. Oder was zu den Parteien; welche Partei jetzt genau was vertritt, das Interesse an Politik ein wenig mehr wecken. Mich interessiert Politik ehrlich gesagt gar nicht,.. weil ich damit immer den stinklangweiligen Unterricht in der Schule verbinde.
Der Unterricht ist sowieso grausam. Kein bisschen Praxis, immer nur Theorie: Abschreiben, Text lesen, auswendiglernen.. Toll!
Zu Kindern mit Migrationhintergrund kann ich sagen, dass schonab dem Kindergarten/Grundschule diese auch wirklich regelmäßig speziellen Deutschunterricht bekommen sollten.
Oftmals ist es aber auch so, dass die Eltern selber nicht Deutsch können, dann ist es ja kein Wunder, dass die Kinder auch kein Deutsch verstehen.
Und die Lehrer.. ja, die Lehrer. Es gibt gute Lehrer und es gibt schlechte Lehrer. Gute Lehrer sind für mich Lehrer, die GERECHT bewerten, auch Ahnung haben, von dem, was sie reden und es vorallem 'rüberbringen können. Ich hatte mal einen Mathelehrer, 4 Jahre lang, das war der schlimmste Lehrer, den ich bisher je erlebt habe.
Er hat uns, wenn wir mal unordentlich geschrieben haben, Schlampe genannte, wenn wir etwas nicht verstanden haben, Nachthemd. Wenn wir an die Tafel kommen sollten, hat er "Miez, Miez" gesagt. Als wir ihm einen Brief geschrieben haben, in dem wir ihn drauf angesprochen haben, hat er ihn nicht angenommen.. Sprechen wollte er auch nicht drüber.
Er hat NICHTS erklärt, wirklich gar nichts. Wir hatten eine Klasse mit einigen sehr guten Schülern, die haben dem Rest dann alles erklärt.
Und sowas darf auch noch unterrichten ..
Wenn das Kind heult oder die Eltern nachhelfen, kriegt man ja heutzutage sowieso 'ne Note besser. Schade, dass meine Eltern da nicht mitmachen bzw. ich nicht heulen will für eine gute Note.

Ich bin der Meinung, es sollten ein paar grundlegende DInge verändert werden, und zwar so schnell wie möglich!

Sollten Lehrer im Umgang mit Kindern und Jugendlichen besser geschult werden?

Ja. Ich bin am Freiherr-vom-Stein Gymnasium und meine Klassenlehrerin (nein: Klassenleererin (zur Pause)) guckt nur auf mich, wenn andere das gleiche machen.

Ich mein jetzt mit der Primarschule kann man sich wirklich nicht beschweren.

also ich muss jetzt echt mal was los werden!
es kommt mir nämlich so vor als wäre deutschland immer noch in zwei teile geteilt oder warum sonst kann man bei uns erst ab der7.klasse aufs gymnasium und meine freundin aus niedersachsen die genauso alt ist wie ich geht da schon seit der 5. klasse hin???

ich finde das schulsystem zwar im großen und ganzen okay aber das ist ja wohl total ungerecht. es sollte egal wo man in deutschland lebt die gleichen bedingungen haben!!!

naja,das Schulsystem ist eig. ganz okayABER ,viele Ausländer werden oft zu hauptsachulen geschickt und nich soo sehr gefördert wie andere wenn ihr versteht aber das ist nur an manchenSchule so

ja das deutsche schulsystem ist totaal ungerecht..(gähn!)
Am besten sollte es gar keine schulen geben..
HAHA War alles nur'n witz.
eigentlich ist die schule supi. das sjstem ist auch gut.
nur ich kenne eine die mehr drauf hat aber trotzdem auf die hauptschule muss.DAS ist ungrecht!

liebe grüße

Bei mir in Berlin wird erst nach 6 Jahren Grundschule getrennt. Außerdem wird ja bald die Sekundarschule eingeführt (Zusammenlegen von Haupt- und Realschule; Möglichkeit auf Abi besteht). Mir gefällt das Berliner Schulsysthem ganz gut.

Also ich finde das deutsche Schulsystem eigentlich ganz OK. Gymnasium, Realschule und Hauptschule finde ich gut !!! Das einzige, was ich zu bemäkeln habe, ist, das sich die Schüler nach der vierten Klasse schon aufteilen. So nach dem Motto: "Die guten ins Töpfchen, die schlechten ins Kröpfchen." Man kann noch überhaupt nicht richtig entscheiden, ob  9-10 Jährige  gut oder schlecht sind.

             Eure Linn

"das ganze System ist eine einzige Klassentrennun

­g. ja, diese System ist meiner meinung nach daran Schuld das viele Haupt/realschü­ler so Kein-Bock-auf-­alles haben. weil sie diskrimieniert­ und ausgegrenzt werden."

 Genau das ist der Punk, Sommerkind. Ich bin ebenfalls auf dem Gymnasium und habe bei vielen Hauptschülern die Erfahrung gemacht, dass sie zb das Gymi als "sterberschule" Real als "normale  Schule" und Haupt als "coolste Schule von allen" beschreiben. Natürlich tuen sie das. Auf meinem Gymnasium kann noch so viel geraucht und getrunken werden (was tatsählich der Fall ist) - es wird immer die Sterberschule bleiben. Und der Grund dafür liegt völlig auf der Hand: Tief im Inneren wissen sie, wie sehr sie im Nachteil sind gegenüber jedem Gymnasiasten. Sie fühlen sich diskirminiert, abgewertet, aussortiert und benachteiligt, nur weil sie auf die "Dummen-Schule" gehen. Deswegen reden sie es sich aus, solange sie noch können, solange sie noch nicht im Berufsalltag stecken. Sie machen sich vor, dass alles ganz anders ist, um sich selbst zu schützen, was in diesem Fall völlig menschlich ist, und sehen "lernen" und "gute Noten" als uncool an.
Die meisten Hauptschüler könnten tausendmal besser sein, ja, sie könnten auch Gymnasiumsstoff überwinden, wenn ihnen klar gemacht werden werden würde, DASS sie es können.

Alle beklagen sich über die schlechten Pisaergebnisse, aber ein Beispiel an den erfolgreicheren Nachbarländern will sich keiner nehmen. Inzwischen könnte man das gesamte Kultusministerium in der Hauptschule stecken, und sie würden keinen Abschluss schaffen.

LG

Deutschland ist doch so EU-anpassungsfreudig:

Ich plädiere für die Abschaffung der Schulpflicht und ihre Ersetzung durch eine Bildungspflicht.